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  • 鉴于近期土耳其局势发生剧烈动荡,外交部和使馆提醒中国公民近期暂勿前往土耳其;同时,提醒当地中国公民和机构保持高度警惕,加强安全防范和应急准备,尽量减少外出,避免前往人群密集场所。 2018-06-24
  • 环境保护:留住青山与绿水古时的林木,按照用途的不同,可以划分为族产林、风水林和道旁林三种,它们除了共同起到维护村落居住环境的作用之外,还各有特殊意义。 2018-06-24
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  • 据了解,此款假理财产品声称保本保息,理由因“原投资人急于回款,愿意放弃利息,一年期产品原本年化收益率%,还有半年到期,相当于年化%的回报”,但事实上这些客户购买的并非民生银行理财产品。 2018-06-23
  • 延长化建12月14日晚间公布重组预案,公司拟以元/股,定增发行亿股,作价亿元,向包括陕西延长石油(集团)有限责任公司(下称延长集团)、刘纯权、金石投资有限公司、武汉毕派克时代创业投资基金合伙企业(有限合伙)、武汉中派克恒业创业投资基金合伙企业(有限合伙)、武汉北派克伟业创业投资基金合伙企业(有限合伙)、北京京新盛天投资有限公司在内的七方,购买其持有的以2017年9月30日为基准日进行派生分立后存续公司北京石油化工工程有限公司(下称北油工程)合计100%股权。 2018-06-23
  • 孩子非理财产品 办教育不能满脑子生意经

    孩子非理财产品 办教育不能满脑子生意经

    孩子非理财产品 办教育不能满脑子生意经

    原来低收入的群体业余时间可以做的事情非常有限,现在只要有一个手机,可以享受到的文化消费内容非常非常丰富,激发了新的巨大消费。

    孩子非理财产品 办教育不能满脑子生意经

      原标题:办教育不能满脑子生意经  一家缺乏社会责任感的企业,注定会遭遇挫败;一个缺乏社会责任感的企业家,迟早要栽跟头。

    这样的例子,不胜枚举。  国内的教育培训机构似乎也意识到了这一点。近日,全国160家校外培训机构在河南郑州共同签署《校外培训机构自律公约》,承诺依法、诚信、规范办学,避免超纲教学强化应试,绝不组织中小学生等级考试及竞赛等。  这样的自律意识其实早就该有,从当下做起也不算太晚。但善始虽易,善终却难。

    数量众多的培训机构是否都能一直恪守公约,恐怕还要听其言观其行。

      教育培训与其他行业终究不同,既然参与了育人,就肩负着高于其他行业的社会责任。

    作为商业机构,营利固然可以,但教育培训机构决不能自我降格为追求利润最大化的纯营利组织。

    缺乏教育情怀的培训机构即便一时能做大做强,也终究成不了受人尊敬的企业,机构负责人也不可能成长为真正的企业家。

      教育情怀并非唱高调式的空洞概念,而是对育人这项特殊事业的敬畏,是对教育规律的遵循,是面对教育对象的谦抑。

    深厚的教育情怀是一家培训机构不可或缺的基因,但不少培训机构的所作所为让我们失望地发现:它们不具备。

      《半月谈》日前刊发报道,揭露当下教育培训市场上常见的洗脑式营销。

    不少家长架不住广告忽悠,被培训机构工作人员洗脑,报班花费动辄成千上万元,被坑钱、坑娃、坑智商。

    种种洗脑式营销消费着家长们的焦虑,加剧拔苗助长的功利心,违背了教育以育人为本的初心。

      校外培训机构的野蛮生长模式必须被终结。

    今年以来,各级各地教育行政部门与工商、人社等相关部门联合行动,采取一系列严格规范治理的举措,传递出明确信号:校外培训市场正在进入一个崭新的时代,倘若不认清、不顺应这一大势,后果很严重。

      脑子里有生意经的不仅是培训机构,有的学校也不能免俗。

    日前,西安某民办学院学生向媒体爆料,学校即将迎来20周年校庆,其所在班级辅导员在班会上要求学生捐款,最低10元,不捐将会被取消评优资格。

    在接受记者采访时,该校有关负责人回应称将严查此事,并表示捐款纯属自愿,不得强制。

      近年来,校友以捐款形式回报母校渐成风气,这原本是好现象,但也让一些高校生了攀比之心、摊派之念。

    有的高校明里暗里把校友捐赠金额的多少当成彼此竞争的战场,每逢有校庆等重大活动,总巴望着校友能慷慨解囊,甚至把目光投向在校学生,号召他们也表示表示。

    这显然走向了歧途。

    学生回报母校的形式很多,但若把捐钱当作主要途径,便把学校和学生的关系庸俗化了,也把双方的精神层次都拉低了。

    学校即便一时得到了经济利益,却容易让众多校友受到不同程度的情感伤害,实在是打错了算盘,得不偿失。

      相比之下,不少家长的算盘打得更精。

    某教育媒体前不久发布的《2017中国家庭教育消费白皮书》显示,教育支出平均占家庭年收入20%以上。

    43%的受访家庭表示,辅导班在教育支出中占比最大。

    从孩子3岁踏入幼儿园到22岁大学毕业,20年下来,一般而言,家长付出的教育支出从几十万元到几百万元不等。

      既然培养孩子花了大价钱,不少家长自然希望收获相应回报,于是他们把孩子未来能获得怎样的物质生活当成了主要衡量目标,比如毕业后找的工作含金量几何,甚至具化为月薪、年薪多少以及福利的好坏。

    如此生意经看似属于人之常情的范畴,但之于教育来说则陷入舍本逐末的误区。

    孩子的教育不是一笔商业投资,孩子本身更非理财产品,用纯粹做生意的思维计算孩子教育的成败得失,是对教育本质的背离,是对孩子的物化和不尊重。

      让孩子拥有良好的物质生活只是教育的低层次目标,更重要的是让孩子树立崇高的人生理想,学会如何与自然和他人相处,对社会有所贡献,进而成为更好的自己,在身心健康的基础上过好这一生。

    那些脑子里只有生意经的培训机构、学校和家长,是该好好反省一下了。

    (责任编辑:杞萧曼 )