• (作者为全国政协常委、民进中央副主席) 2018-06-25
  • 全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。 2018-06-25
  • “三农”工作是全党工作的重中之重。 2018-06-25
  • [责任编辑:孙满桃] 2018-06-25
  •   民用无人机施行实名登记  民航局下发《民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定》,规定适用于在中华人民共和国境内最大起飞重量为250克以上(含250克)的民用无人机。 2018-06-25
  • 值得一提的是,受双“十一”影响,11月全省跨境电商进出口大幅增长,当月跨境电商零售(B2C)出口亿元,同比激增1倍,连续2个月维持在3亿元以上规模;跨境进口(保税+直邮)亿元,增长倍。 2018-06-25
  • 运用出庭一体化平台,研发和应用新型多媒体示证系统,更加直观形象地在法庭上展示证据,还原网络犯罪流程,增强出庭指控犯罪效果。 2018-06-25
  • 12月12日,以“贯彻落实党的十九大精神,创造新时代的新史诗”为主题的第二届中国文学博鳌论坛在海南琼海开幕。 2018-06-25
  • 现在,梅村日均营业额已从过去的不足30万元飙升到50万元,最多的一天创下70万元的历史新高。 2018-06-25
  • 直到近年来智能手机和互联网经济的异军突起,才使得去现金化获得了自下而上的强大发展动能。 2018-06-25
  • 据介绍,护士电子化注册已于11日在城六区正式启动,而医师电子化注册工作则在2015年就已率先展开。 2018-06-25
  • 您现在的位置: 《引爆者》剧照《暴雪将至》剧照  近期公映的国产电影中,董越自编自导的长篇处女作《暴雪将至》与常征执导并任联合编剧的《引爆者》,没有因为领衔主演是新晋东京国际电影节影帝段奕宏而格外获得市场的恩宠。 2018-06-24
  •   耐力运动需要消耗大量的氧气,所以运动员需要足够的摄氧能力才能有好的表现。 2018-06-24
  • 这种呈U形的明暗信号变化模式通过白色的线条来表示。 2018-06-24
  • 剥好的洋葱则可以放到冰箱里保存,但是要记得尽量放在一个密封的容器里,因为剥好的洋葱会使冰箱里都充满它的气味。 2018-06-24
  • 中国大学海外网络传播力报告:141所内地高校上榜

    中国大学海外网络传播力报告:141所内地高校上榜

    中国大学海外网络传播力报告:141所内地高校上榜

    ”一手打造出《爸爸去哪儿》的金牌制作人谢涤葵在接受采访时也曾吐槽:“明星片酬把制作费抬得这么高,肯定有玩不下去的一天。

    中国大学海外网络传播力报告:141所内地高校上榜

    原标题:中国大学海外网络传播力报告发布141所内地上榜高校有没有你母校?封面新闻记者卢荡代睿日前,由北京师范大学新媒体传播研究中心、北京师范大学教育新闻与传媒研究中心、封面传媒联合发布的《2017中国大学海外网络传播力》报告引发热议。

    报告显示,我国内地高校海外网络传播力排名前十为:清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、南京航空航天大学、上海交通大学、中国科学技术大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学。

    其中,排名第一的清华得分,约为第二名北大的两倍。得分低于内地高校平均得分的高校有96所,占比%。研究对象141所内地高校是如何确定的?据介绍,北师大等研究团队为了对中国高校海外网络传播力做全景分析,选取了141所我国内地高校作为研究对象,同时选择了43所我国港澳台地区高校加入。此外,还选择了4所日韩高校作为参照分析。

    选择这些高校是何标准?据介绍,今年9月,教育部、财政部、国家发改委联合发布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。在既有985工程、211工程高校名单基础上,确认世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单,首批双一流建设名单中高校共137所。

    本报告在以往高校海外网络传播力研究基础上,在原211工程名单中加入了新增双一流高校,最终共计141所内地高校。

    此外,还选取了43所入选QS亚洲200强的我国港澳台地区高校。

    其中,香港7所、澳门1所、台湾35所。研究团队认为,这些高校在亚洲高校排名中表现较好,能代表我国港澳台地区高等教育领先水平。为与亚洲其他国家高校进行对比,还选取了入选QS亚洲200强排名,在该国排名靠前,在中国知名度较高的4所高校,包括日本东京大学、京都大学和韩国首尔大学、高丽大学。141所内地高校名单如下:评价维度从何维度考察高校海外网络传播力?传播力如何定义?本次报告发布专家、北京师范大学新闻传播学院教授张洪忠认为,传播力分四个层次。第一层次是在场,衡量标准是一个国家在互联网场域中的出现频率,操作化定义为提及率;第二个层次是评价,即在场内容是正面还是负面;第三个层次是承认,即互联网世界对一个国家传播内容的价值承认程度;第四个层次是认同,到达这个层面很难,是国际传播的理想型目标。四个层次中,在场是基础,只有在这个前提下,才可能有后面的层次。张洪忠表示,本报告从第一层次的在场维度考察了我国高校在互联网英文世界中的传播力。打分标准五个维度20个二级指标如何确定?在场维度如何设定?有哪些指标?研究团队表示,此次研究采用专家法设立指标和权重。首先,选取Google新闻搜索、维基百科英文词条、Twitter、Facebook、Instagram五个平台作为考察维度。每个维度下设具体指标,赋予各项指标不同权重以计算评估海外传播力。据介绍,与《2016-2017中国高校海外网络传播力度报告》相比,本次报告有三点调整和完善:一,Twitter、Facebook、Instagram三个维度数据抓取采用总和,即根据学校英文名、英文简称按要求搜索出的所有匹配账号均采集数据、对数据加总,并非只取其中粉丝量最大或活跃量最高的账号;二,Facebook维度下指标半年内最高点赞量调整为半年内总点赞量;三,加入日韩4所名校。五个维度共有二级指标20个,逐一赋予权重进行量化统计和分析,得出184所中国高校在海外网络传播力得分。研究团队介绍说。

    (责任编辑:通可为 )